加拿大统计局最近的一份报告检查了疫情前学生的入学情况，以此评估疫情对学生的影响。研究人员以2018/2019学年为基准来衡量入学和毕业受到的影响如何，特别是加拿大留学生。调查结果现实，在疫情之前，加拿大大专入学率留学生是国内学生的三倍。

2018年，加拿大大学的招生人数超过210万，比2017年学增长1.8％。这一增长完全归因于留学生入学率上升了16.2％。这些入学人数大多数是正规课程的，只有8.4％的课程是正规课程以外的课程，例如继续教育或个人兴趣。

在2008年至2018学年期间，国际学生的入学人数从101,000人增加到318,000人。同期，加拿大正规课程的学生入学率增长了10.9％。也就是说，十年内，国际学生入学人数增加了两倍以上。

根据加拿大统计局先前的一份报告，随着省政府收入的下降，加拿大的大学越来越依赖学生的学费作为收入来源。2013年至2018年期间，学费收入份额增长了4.7％。留学生比国内学生支付更高的学费。由于更高的学费和入学人数的增长，留学生在2018学年贡献了所有学费的约40％。

教育系统随着劳动力市场的需求而发展。在过去的十年中，数学，计算机和信息科学的入学人数增加了24.2％。尽管这些计划占2018年所有入学人数的5％，但该领域的增长是十年来最强劲的。在加拿大的劳动力市场上，与数字经济相关的工作增长了37％，超过了2010年至2017年间总经济增长率的8.6％。

尽管疫情对留学生的长期影响尚需时日，但加拿大统计局指出，出于多种原因，他们的参与很重要。留学生的学费收入不仅有助于某些课程和计划的可行性，留学生还增加了校园的社会和文化多样性。不仅如此，在加拿大学习期间，留学生还为当地经济做出了贡献，并提供了大量受过高等教育的人，这些人可以成为永久居民并为劳动力做出贡献。

在获得加拿大学士学位后，近三分之一的加拿大留学生以及获得硕士学位的近一半的留学生在获得首次学习许可后的10年内成为永久居民。